十一月1日,放月假的学生们收假回校,一大早,曾墨便收到了系统提示。
“恭喜宿主,凤凰中学高三10月月考上线53人,共计获得106点功德点。”
功德点从天而降,让刷牙的曾墨差点刷到眉毛上。
10月末凤凰中学高三进行了月考,曾墨是知道的,没想到,只要能上本科线,他就能获得功德点。
“系统发放11月教学任务,本月月考上线人数增加至100人。”
“任务奖励:根据新增上线人数乘以二获得功德点。”
“失败惩罚:根据未完成人数乘以二扣除功德点。”
“嗵!”
曾墨的牙刷真刷到眉毛上了,给系统吓的。一个月,上线人数翻一倍,好歹是读过高中的人,这无异于痴人说梦。
“来来来,我这校长给你当,你教教我,一个月上线人数翻一倍,你翻给我看看...”
曾墨擦了擦嘴,撸起袖子对着脑袋中的系统呛道,看起来更像是自言自语的神经病。
系统发布完任务就再次沉默,丝毫不鸟曾墨。准备找系统算账的曾墨,却在脑海中发现,他居然又能兑换物品了。
“加持钟!什么东西....”
系统兑换列表里,标注着加持钟的作用。
一级加持钟,可以对听到钟声的学生,产生“聚精会神”作用4分钟,可升级,价格100功德点。
曾墨眉毛抖了抖,虽然现在有106点功德点,这加持钟虽然看起来挺牛叉,但谁知道是不是假冒伪劣产品。
摸着脑袋思考了半晌,曾墨决定赌一把。
反正完不成任务要被倒扣功德点,索性拼了,一咬牙一跺脚,兑换。
“咚!”
刚一完成兑换,曾墨耳边便传来一阵闷响,只见身前立着一座三米多高的青铜大钟,
“梵钟?”
被突然出现的巨大青铜钟给吓了一跳,好在周围没有人。曾墨围着大钟打量起来,在宝刹寺待了三个月,他对钟略知一二。
眼前的这座钟,上刻双目龙头,下刻八叶莲花,撞座以下称草间,下缘称驹爪。是专门用来悬吊在钟楼,要用两三米长的撞钟杵才能撞响。
整座钟散发着幽远古朴的气息,曾墨伸出食指在钟声上一弹....手痛。
“嗯...不管是不是骗人的,这卖相确实不赖。”
花了一百功德点兑换来的加持钟,曾墨可不会用来闲着,想了想,拿起自己办公桌上的座机电话打到保卫科,摇人。
不一会儿,保卫科便来了五个保安,都是四五十岁的大爷。不知道曾墨哪儿搞来这么个大钟,他们天天守大门口也没见到这东西运进来啊。
“我们学校的中心点在哪儿...”曾墨问道。
“在...在一教和二教中间...校长,您要干嘛...”保安队长蒋大民问道。
“搬过去,以后电子玲不用了,上课铃声用敲钟代替....”
曾墨的话,让五个保安互相对视,不过曾墨是校长,工资也准时给发了,校长让干嘛就干嘛呗。
可是五个保安加上曾墨,六个人,愣是没把青铜大钟给搬动。
回头又叫来三个虎背熊腰的体育老师,再加上几个男老师,十多个人,终于吭哧吭哧地把大钟给搬动。
刚好教学楼中间有一颗百年龙眼树,支杆比腰粗。体育老师拿来拔河用的绳子,套进大钟顶部的洞口。另一头往树上一扔,又是十几个人一通拉,才把大钟悬吊起来。
正值下课时间,不少学生都从走廊上伸出脑袋看稀奇。
“那就是我们新校长?咋这么年轻...”
“你们看,他们正在挂钟呢,就是少林寺的那种钟...”
“得,凤凰中学改名吧,叫凤凰寺挺好。”
一群看热闹的学生纷纷看着稀奇,而不少见到这一幕的老师也皱眉不语。
曾墨来学校做了两件事,一件是找回退学的学生,一件是发工资,让曾墨在老师们心目中颇有好感。
但作为校长,不好好巡视学校,解决学校的问题,怎么折腾起大钟来了。虽然心有疑惑,但是曾墨毕竟是校长,也没人敢说个不是。
此时的曾墨正双手握着一根碗口粗的木棍,看了看时间,还有几秒钟就要上课了。他已经让保安停掉了电子钟。
他将会用加持钟的声音代表上课铃声,时间一到,曾墨便握着木棍,用力往加持钟上撞去。
“嗡...嗡...嗡...”
听到第一声钟鸣,曾墨便感受到了明显的变化,刚才他还思考着杂七杂八的问题。
听到钟声的一瞬间,脑海中那些纷繁复杂的事务都消失不见,仿佛天地间,只剩下撞钟这一件事。
第二下,第三下,曾墨撞得极其认真仔细,感受着手里的力道,感受着钟声的清鸣。
“这就是,聚精会神的感觉?”
撞完三下钟,曾墨都感觉自己思绪清晰了很多,这一百点功德点的加持钟,居然不是假货。
最先感受到变化的,是各间教师内的老师。以往,当老师听到上课铃声走进教室的时候,还有不少学生在打闹。
但是今天,学生们极其安静,纷纷坐在各自的座位上,翻开课本,主动预习着要上的内容。
“嗯,今天表现不错,值得表扬,下面我们开始上课...”
其中一个班主任表扬着自己班上的学生,但是他没发现,不仅是自己班,整个凤凰中学,三个年级,每个班的学生,都和自己班的学生一样。
一连两天,老师们互相聊天时都发现了这明显的变化。
每次上课钟声一响,学生们便认真无比,但是维持时间很短,大概只有几分钟的样子。
几分钟一过,还是会出现聊天、吃零食,走神的现象。
“你们说是不是曾校长请来的那口大钟,你别说,我听到那钟声,都感觉上课思路清晰了很多...”
“别胡说,我们是人民教师,是无神论者。”
“我觉得李老师说得也有道理,既然有声音能催眠,有声音能让听者伤心闻者流泪,那有声音能让人清静专注,也说得通嘛!”
从那天起,校长的身影又在教师们心中无限拔高。
而学生们自然也发现了这一变化,下课后纷纷交流心得。和老师讨论的一样,不过学生们的结论却千奇百怪。
不过最后却统一为,新来的校长是得道高人,他请来的大钟能够让他们聚精会神上课。
从那天起,校长的身影在学生们心中更加神秘。
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